【幼稚的力量】90後天才少女：大人的成功，是讓孩子打敗自己！

　　曾震撼美國文壇的華裔神童鄒奇奇（Adora Svitak），是一名中捷混血兒，1997年在美國出生。她兩歲半時就能拼寫簡單的字彙，三歲半開始獨自閱讀各種書籍，四歲開始迷上寫作，至七歲出版第一本故事集《飛揚的手指》，因而名噪一時。此後，奇奇受邀到美國多個州份，以及英國、意大利、加拿大、香港等各地演講，更接受過Oprah、CNN、ABC《早安美國》的採訪，被媒體譽為「世界上最聰明的小孩」。

「想做的事情為甚麼一定要等到長大以後才能做呢？我現在就可以去做。」

　　要說奇奇最令人印象深刻的一件事，莫過於2010年2月，12歲的她站在TED的舞台上，對著一群大人發出「呼籲」，請求他們珍惜孩子們的「幼稚的夢想」，並把帶領世界前進的機會交予孩子們。

2010年，鄒奇奇在TED發表演講，講題為「大人能向小孩學到甚麼？」，並以Anne Frank寫下講述納粹屠殺猶太人的《安妮日記》、 Ruby Bridges協助打破美國種族隔閡的藩籬等例子，說明孩子做事不一定是不成熟。

　　當時，奇奇甫出場即問了一句「你上次被人說幼稚是甚麼時候？」，然後直斥大人總是以「幼稚」二字來責怪孩子的不負責任或非理性思考的行為；卻忘記「幼稚」這個現象，其實更常在大人身上看到，「歷史上每一場慘烈的戰爭，都是大人引起的，那大人豈不是更幼稚嗎？」

　　奇奇之所以如此惱怒，皆因她認為「幼稚」本該是意指「幼子」、「稚子」的一個詞語。「我們不該再使用這個歧視年齡的字眼，不該用它來批評那些不負責任和非理性思考的行為。」

　　而作為「幼稚」的一員，奇奇更提出，這個世界很需要「幼稚」的思維，亦即是孩子那些大膽的主意、奔放的創意，更多的是他們樂觀的態度。她解釋說，很多人都懷抱過遠大的夢想，卻常常在心裏告誡自己「不可能啦」、「這樣會花很多錢」、「這對我沒好處」，最終裹足不前；反而孩子敢於大膽想像，亦傾向相信世界是有完美存在，所以比較不會被「不可能思想」束縛。

「想要讓一件事成真，得要先有夢想的藍圖。」

　　她隨即以華盛頓州塔科馬玻璃博物館的「孩童玻璃設計計劃」為例，證明孩子不會為自己設限，也不會光想著將玻璃吹塑成某種形狀會有多困難，此舉猶如向玻璃藝術師下戰帖。「駐館藝術家都說，他們許多最棒的點子都來自這個計劃。」奇奇說，所謂「智慧」，不一定是指學者專家的知識，孩子已經從大人身上學到很多了，他們也有很多東西想跟大人分享，而大人應該要放下身段開始跟小孩學習。

鄒奇奇自六歲起開始用電腦寫短篇故事。

　　她又指出了一件比管教更嚴重的事，就是大人常常低估孩子的能力。「打從四歲起，我就喜歡寫東西。到我後來想出書，爸媽不但沒有笑話我，也沒要求我長大後才做，反而很支持我。倒是我找出版社時處處碰壁，甚至有一家規模很大的童書出版社對我說，他們不跟小孩合作。」猶幸奇奇最終還是得到某出版社的信任，為她出刊了第一本書《飛舞的手指》，這後來更成為奇奇踏入世界舞台、成為萬人焦點的重要里程碑。

　　因為有過被幫助的經驗，奇奇更加相信，孩子要展翅高飛，必須要有大人為他們創造機會。「真正的目標不是要讓小孩成為你們，而是要超越你們。雖然可能有點困難，畢竟你們都很了不起，不過世界之所以進步，就是因為新的世代、新的時代不斷成長發展。你們準備好把機會交給小孩了嗎？」

《TEDTalk 》Adora Svitak：大人能向小孩學到什麼？（中英字幕）

　　從TED的舞台走下來後，奇奇再一次收穫眾人的目光，但她並未因此沾沾自喜，也沒有過份爭取曝光率。她與素常一樣，活躍於Google到聯合國經濟與社會理事會，進行無數關於教育和讀寫能力的演講，以及在全美各洲開辦寫作工作坊，透過部落格和演說向各地教師團體分享教育改革理念。兩年後，她獲得全國教育協會（NEA）公立教育傑出服務獎，表揚她為教育帶來的全新視野。

　　雖然近年媒體對奇奇的報道不多，但她原來早於去年已從加州大學伯克利分校畢業，主修發展研究和未成年人南亞研究和創意寫作。她目前正在維基媒體基金會工作，繼續為自己的夢想努力。

　　想了解奇奇更多，可看她的個人網頁。

鄒奇奇曾在美國、英國、香港、越南凡等地舉辦寫作技巧講座。

後記

　　雖然奇奇說，「幼稚」是屬於孩子那些大膽的主意、奔放的創意，還有樂觀的態度；但有誰能斷言，大人（也包括正在讀這篇文章的你，無論是早已高居上游的公司高層、或是正在浮浮沈沈的職場old seafood、又或是擁有熾熱初心的新紮小薯）就一定只顧忙於應付平穩庸碌生活，就一定失去了赤子之心？

　　正在讀這篇文章的你，有勇氣再踏上追尋夢想的路嗎？

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